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“学术特区”特在哪儿 掣肘又在哪儿—新闻—科

发布时间:2017-12-03 阅读:

  “学术特区”何处受到特殊约束? - 新闻 - 科学网

  创新驱动,关键是人才。近年来,一些高校针对当前激励评价机制存在的弊端,在学术特区开展试点工作:研究人员不设定量化考核指标,自行确定研究课题,实行充分的任期和信任系统;他们真的能激发他们的才能吗?在推进高校双学位学科建设中,学术特区推动几何的未来价值?有了这些问题,一半以上的记者就近期学习了一些学术区。

  北京生命科学研究所所长王兆东(左二)与学生金利旺/

  特殊学术区在哪里

  暑假期间,浙江大学生命科学研究院一如既往的忙碌着。做研究就是这样,没有假期,在实验室里从早到晚放弃休息的人数不胜数。浙江大学生命科学研究院院长冯新华说。

  浙江大学生命科学学院成立于2009年,是学院的学术特区,采取国际化的管理运作模式,招收在生物医学领域具有巨大潜力的海外科学家,实行总统制责任制, PI参与系统PI(Principle Investigator)是一个以学术带头人为核心,具有相对独立的学术,人事和财务自主权的进口产品。

  近年来,学术特区在研究机构和高校中不断壮大。清华大学高等教育学院引进国际标准和选拔教师考核与流动制度,重点培养学术终身追求人才,为工作环境营造学术氛围;在北京生物科学研究所实验室主任一年的申请项目中,有一个稳定的年度科研经费,做什么题目,如何使用资金,全由实验室主任说了算;南开大学人才专业区采取各种灵活就业模式,例外给青少年提供更多的资源支持

  探索学术特区,打破现有体制机制的障碍。在传统制度下,程序较为繁琐,同一套严格的标准和量化的指标来评价研究人员的水平和成就,而学术特区则是更有价值的学术研究人员,不仅是论文和学历。

  曾在哈佛大学做过博士后研究的唐平平,几年前回到南开大学元素有机化学国家重点实验室。当时虽然只有一名副教授,但他获得了实验室启动资金200万元,每年招收2名博士。学生和3名硕士生。前三年,他不能承担教学任务,致力于科学研究。平平说。

  在我回来之前,听说国内高校的管理体制复杂,在非学术性问题上花费了很多时间。但是,学术特区避免了人事,财务,管理和科研布局的严格规定,全力支持研究人员。浙江大学生命科学研究院教授赵斌曾在美国学习和工作多年。学术特区的科研环境使他感到非常满意。

  创新驱动其实就是人才驱动,学术特区是科研体制改革的排头兵,引进采用国际通行的人才招聘方式,目的是让人才最大限度地发挥创造能力。冯新华说。

  学术成果来自哪里

  南开大学和药物化学与生物学国家重点实验室共引进国内外优秀青年41人,19人入选全国青少年千人计划浙江大学生命科学研究院引进25名青年,全部入选全国青年千人计划自2003年开始实施以来,北京生物科学研究所培养了50多名年轻人才,迅速成为国内外该领域的第一批研究机构。

  这些成就来自哪里?最重要的是学术自治。原始的科学研究往往是不可预测的,由人为主导,必须给予充分的自由,让科学家自己探索。国务院侨务办公室海外专家咨询委员会主席,美国杜克凡公爵表示。

  科学研究的最根本的方面就是找出前人没有发现的东西,需要坚强的毅力和决心。如果科学家没有自己的动机,外部的压制是没有用的。北京生命科学研究所王晓东说。

  学术特区在充分享有学术自治的同时,坚持严格引进两个原则,严格考核核试。在任命年轻学者几年之后,由国际专家组成的科学指导委员会对研究人员的工作进行了匿名评估,并提出了具体的建议。

  国际专家来自海外的标准学校,如果学者的学术水平能够在美国一流大学获得终身制,就意味着通过了考试。冯新华说,近年来,浙江大学生命科学研究院的学术成果,浙江大学资助的各类研究项目中,最好的研究机构之一,但仍有一些学者没有通过国际专家的严格审查,只有离开。

  南开大学副校长童嘉东表示:为保证人才素质,不合格者将被解除劳动合同。解决了高等院校引进人才不足,流程长,难度大的问题。

  学术特区是中国高校和科研院所走出去的一种新的人才培养方式。王小凡说。

  学术发展约束在哪里

  学术界虽然寄予厚望,但也面临一些成长的困境,质疑特区是否应继续垄断。

  在高校建设中,往往遇到实际问题没有解决,于是我们坐下来讨论,根据实际需要,客观条件找到合适的解决方案,但有时候不那么容易。赵斌说,作为一个新生的学术特区,如何在传统体制中更好地发展,仍然是各方的考验。

  学术特区为了保持发展的势头,一方面需要国家和大学的支持,另一方面要不断取得重大成果,讲实话。冯新华说。

  对许多研究人员而言,人才流动可以看作是特区创造的溢出效应。北京生物科学研究所已移师中国科学院有关研究所和清华大学,复旦大学等青年学者,成为该系学术带头人;浙江大学生命科学学院的跨学科专家通过相互聘任,聘用,整体推进浙大生命科学学科排名。

  学术特区建设的根本目的不在于提供特殊的待遇,而是要通过先导先试,积累经验来探索扩大改革的可行性。西安交通大学公共政策与管理学院副教授梅红说。

  正如我们看到特区的发展路径,我们已经在经济体系中实践,并且正在努力创新科技。王小凡说。

  冯新华认为,随着改革的深入,传统体制和学术特区正在逐步融合,学术特区的探索将促成我国更为完整的学术体系,脱离科研与技术创新(半个记者谭惠伟)

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